{"id":40,"date":"2017-03-21T10:36:18","date_gmt":"2017-03-21T13:36:18","guid":{"rendered":"http:\/\/nyemba.unilab.edu.br\/?page_id=40"},"modified":"2025-10-08T22:24:04","modified_gmt":"2025-10-09T01:24:04","slug":"extensao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nyemba.unilab.edu.br\/index.php\/extensao\/","title":{"rendered":"Extens\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n\n
2025-2026<\/strong>
UFBA na Comunidade: Seguran\u00e7a P\u00fablica, Justi\u00e7a e Cidadania<\/strong><\/mark>
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/mark><\/strong> Prof\u00aa. Dr\u00aa. M. Carolina Sampaio (PPGSP\/UFBA)
Vice coordena\u00e7\u00e3o:<\/mark> <\/strong>Prof\u00aa. Dr\u00aa. \u00cdris Gomes (UNILAB)<\/a>
Bolsista(s):<\/mark><\/strong>
Resumo:<\/mark><\/strong> Promover fortalecimento da cidadania e a constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de enfrentamento \u00e0s desigualdades sociais e \u00e0s viol\u00eancias, por meio da oferta de cursos tem\u00e1ticos em direitos humanos, seguran\u00e7a cidad\u00e3, justi\u00e7a social e dignidade humana, voltados para comunidades tradicionais e grupos vulner\u00e1veis, com enfoque especial em quilombolas, marisqueiras e pescadores.<\/td><\/tr>
2025-2026<\/strong>
Em Francisco do Conde: um projeto de educa\u00e7\u00e3o comunicativa<\/strong><\/mark>
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/mark><\/strong> Prof\u00aa Agnes Mariano<\/a>
Bolsista(s):<\/mark>
<\/strong>Resumo:<\/strong> <\/mark>O projeto busca estreitar la\u00e7os entre a comunidade da Unilab e moradores de S\u00e3o Francisco do Conde. A ideia \u00e9 ouvir a comunidade e produzir conte\u00fados sobre temas diversos, em diferentes formatos e linguagens, que ser\u00e3o publicados em um site. Assim, lugares, pessoas, desafios e hist\u00f3rias da cidade ser\u00e3o registradas e conhecidas. Assim como as experi\u00eancias e reflex\u00f5es dos estudantes e servidores, sobre suas vidas, no Brasil, na Bahia e na \u00c1frica.\u00a0<\/td><\/tr>
2024-2026<\/strong>
Parquet pra Qu\u00ea? Minist\u00e9rio P\u00fablico em Di\u00e1logo com a Sociedade<\/strong>
<\/mark>Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/mark> <\/strong>Prof\u00aa Dr\u00aa. \u00cdris Gomes (UNILAB)<\/a>
Bolsista(s):<\/mark><\/strong>
Resumo:<\/mark> <\/strong>O projeto busca articular os conhecimentos t\u00e9cnico-jur\u00eddicos de promotores e servidores do Minist\u00e9rio P\u00fablico da Bahia em a\u00e7\u00f5es de interven\u00e7\u00e3o e aproxima\u00e7\u00e3o com a sociedade, a partir da produ\u00e7\u00e3o de ferramentas de di\u00e1logo e informa\u00e7\u00e3o com linguagem f\u00e1cil, atual e acess\u00edvel a exemplo de podcast, cartilha, livros narrativos e plano de curso\/forma\u00e7\u00e3o, visando potencializar o impacto t\u00e9cnico da presen\u00e7a de mestrandos profissionais na sociedade dentro de uma perspectiva humanizadora e de garantia de acesso \u00e0 justi\u00e7a.<\/td><\/tr>
2025<\/strong>
Extens\u00e3o – Grupo de Integra\u00e7\u00e3o Musical da Unilab-Campus dos Mal\u00eas (GIMU)<\/strong><\/mark>
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> <\/mark>Prof\u00ba Dr. Victor Martins
Bolsista(s):<\/mark><\/strong>
Resumo:<\/mark><\/strong><\/td><\/tr>
2024-2025<\/strong>
Mal\u00eas na P\u00f3s: impulsionando a qualifica\u00e7\u00e3o de egressos para cursos de mestrado no pa\u00eds.<\/strong><\/strong><\/mark>
<\/strong><\/mark>Coordena\u00e7\u00e3o:<\/mark><\/strong> <\/mark>Prof\u00aa. Dr\u00aa. \u00cdris Gomes (UNILAB)<\/a><\/mark>
Bolsista(s):<\/strong>
<\/mark>Resumo:<\/mark><\/strong> O projeto teve como objetivo fornecer espa\u00e7o de reflex\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de projetos para o ingresso de discentes concluintes, e interessados externos, em programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no pa\u00eds.<\/td><\/tr>
2024-2025<\/strong>
UBUNTU JR – Empresa J\u00fanior de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais<\/strong><\/strong>
<\/mark>Coordena\u00e7\u00e3o: <\/strong><\/mark>Prof\u00aa. Dr\u00aa. \u00cdris Gomes (UNILAB)<\/a>
Bolsista(s):<\/strong>
Resumo:<\/strong><\/mark> Ubuntu JR busca articular espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o de estudantes do curso de rela\u00e7\u00f5es internacionais da UNILAB especialmente nos temas de assist\u00eancia, seguran\u00e7a, cidadania e fomento ao desenvolvimento econ\u00f4mico de pessoas e grupos em situa\u00e7\u00e3o migrat\u00f3ria e ou ref\u00fagio.<\/td><\/tr>
2024<\/strong>
Extens\u00e3o e Pesquisa- <\/strong>Projeto Territ\u00f3rios de Conhecimento<\/strong><\/mark>
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> <\/mark>Prof\u00aa Dr\u00aa Ana Cl\u00e1udia Gomes de Souza\u00a0<\/a>
Bolsista(s): <\/strong>
Resumo:<\/strong> <\/mark>O projeto pretende cartografar a produ\u00e7\u00e3o cultural, acad\u00eamica e art\u00edstica das comunidades quilombolas e ind\u00edgenas encontradas na Bahia, especialmente no entorno do Instituto de Humanidades e Letras da UNILAB – Universidade Afro-Brasileira de Integra\u00e7\u00e3o Internacional Lus\u00f3fona, em S\u00e3o Francisco do Conde, Bahia. Esperamos\u00a0 fortalecer os v\u00ednculos entre as comunidades atendidas pela UNILAB e nossa comunidade de estudantes internacionais. Para o desenvolvimento de nossas a\u00e7\u00f5es, faremos uma cartografia das comunidades encontradas nas regi\u00f5es atendidas pela UNILAB Campus dos Mal\u00eas que se enquadram na nossa defini\u00e7\u00e3o de \u201cterrit\u00f3rio do conhecimento\u201d a saber, cartografias simb\u00f3licas, corp\u00f3reas\u00a0 e\u00a0 geogr\u00e1ficas que se configuram nos espa\u00e7os\/tempos e as quais\u00a0 possuem, criam e socializam conhecimentos pr\u00f3prios das popula\u00e7\u00f5es espec\u00edficas.\u00a0Concomitantemente, ser\u00e1 realizada uma pesquisa documental sobre as cria\u00e7\u00f5es\u00a0 acad\u00eamicas e art\u00edsticas\u00a0 j\u00e1 produzidas tendo por tema as manifesta\u00e7\u00f5es culturais e art\u00edsticas do rec\u00f4ncavo baiano e a presen\u00e7a de comunidades quilombolas, ind\u00edgenas e\/ou outras comunidades ditas tradicionais nessa regi\u00e3o. Em um segundo momento, atrav\u00e9s da inser\u00e7\u00e3o de campo de car\u00e1ter etnogr\u00e1fico, iremos catalogar produ\u00e7\u00f5es e saberes art\u00edsticos-culturais\u00a0 que se apresentam nestes \u201cterrit\u00f3rios de conhecimento\u201d.\u00a0 A partir do terceiro momento,\u00a0 ser\u00e3o promovidos encontros formativos entre comunidades, artistas e professores.<\/td><\/tr>
2023-2024<\/strong>
Podcast – Outra concep\u00e7\u00e3o da Arte e educa\u00e7\u00e3o cultural africana e afrodiasp\u00f3rica<\/strong><\/mark>
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/mark> Prof\u00aa.Dr\u00aa. Cristiane Santos Souza<\/a>
Bolsista(s):<\/mark><\/strong>
Resumo:<\/mark><\/strong> O projeto teve a finalidade de realizar o debate sobre arte, m\u00fasica e estudos da cultura Africana e afro-diasp\u00f3rica para a comunidade de S\u00e3o Francisco do Conde e localidades circunvizinhas do Rec\u00f4ncavo da Bahia, assim como nos pa\u00edses da integra\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s das plataformas digitais audiovisuais. Atendendo \u00e0s necessidades de difus\u00e3o de conhecimentos de hist\u00f3ria e culturas afro-brasileiras e africanas, proposta pela na lei 10.369, o projeto veiculou tais conhecimentos atrav\u00e9s da extens\u00e3o na \u00e1rea educativa e cultural a partir de um debate atrav\u00e9s de Podcast.<\/td><\/tr>
2022-2023<\/strong>
Biografias e Trajet\u00f3rias. Produzindo um WIKI AFRO<\/strong><\/mark>
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/mark> Prof\u00aa Dr\u00aa. Mariana da Costa Aguiar Petroni<\/a>
Bolsista(s):<\/mark><\/strong>
Resumo:<\/mark><\/strong> Este projeto de extens\u00e3o tem como objetivo a promo\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo da universidade com a comunidade externa, por meio da divulga\u00e7\u00e3o de saberes cient\u00edficos atrav\u00e9s das redes sociais. E nessa perspectiva fortalecer, principalmente, a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes por meio da indissociabilidade entre ensino-pesquisa- extens\u00e3o. Dessa maneira, visamos, por meio de processos de pesquisa e cr\u00edtica, produzir e difundir biografias de personagens not\u00e1veis afro-baianos, que ser\u00e3o eleitos por meio de uma pesquisa interna. Assim, por meio de pesquisa bibliogr\u00e1fica e entrevistas produziremos biografias de personagens afro-baianos que sejam eleitos a partir de uma pesquisa interna \u00e0 UNILAB, com o objetivo de modificar o perfil do conhecimento difundido pelo site Wikip\u00e9dia, e criar redes de difus\u00e3o de conhecimento cr\u00edtico sobre a realidade e a hist\u00f3ria dessas pessoas, assim como promover o acesso a esse conhecimento. Vale destacar, ainda, que essa difus\u00e3o ser\u00e1 feita n\u00e3o somente pelas redes do projeto, mas tamb\u00e9m atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de eventos de discuss\u00e3o sobre as tem\u00e1ticas envolvidas: biografias, m\u00eddias, afro-baianos e etc.<\/td><\/tr>
2022-2023
Performance afro diasp\u00f3rica nas encruzilhadas do tempo e da mem\u00f3ria<\/mark><\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>: <\/mark>Prof\u00aa Dr\u00aa. Cristiane Santos Souza<\/a>
Bolsista(s):<\/mark><\/strong>
Resumo:<\/mark><\/strong> O projeto buscou formar um grupo de estudo e forma\u00e7\u00e3o de arte e cultura que prop\u00f4s o estudo sobre a performance afro diasp\u00f3rica, isto \u00e9, \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es c\u00eanicas pr\u00f3prias das culturas tradicionais negras e de artistas afro-diasp\u00f3ricos nas Am\u00e9ricas. Para tal, o grupo se reuniu semanalmente com objetivo de compreender as bases epistemol\u00f3gicas, te\u00f3ricas, cosmosensitivas, e pr\u00e1ticas pertencentes \u00e0 performance afro diasp\u00f3rica. Ademais, o projeto ofertou oficinas tem\u00e1ticas sobre a performance afro diasp\u00f3rica destinada aos membros do grupo e, de forma mais ampla, aos outros interessados.<\/td><\/tr>
2021-2022
Di\u00e1rios Fotogr\u00e1ficos. Narrativas e Experi\u00eancias<\/mark><\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: <\/mark><\/strong>Prof\u00aa Dr\u00aa. Mariana da Costa Aguiar Petroni<\/a>
Bolsista(s):<\/mark> <\/strong>
Resumo:<\/mark><\/strong> Esse projeto pretende fomentar, com o apoio de rodas de conversa e laborat\u00f3rios, a cria\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de di\u00e1rios fotogr\u00e1ficos que revelem a vida cotidiana dos participantes. Trata\u02d7se de buscar desenvolver aptid\u00f5es para a experimenta\u00e7\u00e3o com imagens, nas quais os alunos exercitem habilidades, conceituais e metodol\u00f3gicas acerca do uso das fotografias<\/td><\/tr>
2020-2021
Produ\u00e7\u00e3o de recursos did\u00e1ticos em meio digital para implementa\u00e7\u00e3o da lei 10.639\/03<\/mark><\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> <\/mark>Prof\u00aa Zelinda Barros<\/a>
Bolsista(s):<\/mark><\/strong> Yuri Cris\u00f3stomo Fonseca e Amanda Oliveira Souza.
Resumo:<\/mark><\/strong> Em 2020, com o advento da pandemia de COVID-19 evidenciou-se o despreparo de boa parte das\/os docentes para o ensino remoto com o uso de tecnologias digitais. Por outro lado, a implementa\u00e7\u00e3o da Lei n\u00ba 10.638, promulgada em 9 de janeiro de 2003, ainda n\u00e3o foi devidamente cumprida nas redes de ensino e, com o uso intensivo do ciberespa\u00e7o como\u00a0locus<\/em>\u00a0de ensino\/aprendizagem, encontrou mais um obst\u00e1culo ao seu cumprimento. Ao promover um projeto que visa fornecer subs\u00eddios \u00e0s\/aos docentes para educar online, atendemos simultaneamente a uma dupla demanda: a de forma\u00e7\u00e3o para o uso adequado das tecnologias e para o ensino de Hist\u00f3ria e Cultura Afro-brasileiras.<\/td><\/tr>
2017-2018
Revitaliza\u00e7\u00e3o, Mem\u00f3ria e Tradi\u00e7\u00e3o<\/mark><\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/mark> <\/strong>Prof\u00ba Dr. F\u00e1bio Baqueiro Figueiredo, Prof\u00aa Dr\u00aa. Cristiane Santos Souza<\/a> e Prof\u00aa Dr\u00aa. Mariana da Costa A. Petroni<\/a>
Bolsista(s):<\/mark><\/strong>
Resumo:<\/mark><\/strong> Preocupados com a manuten\u00e7\u00e3o das caretas do Acupe e do folguedo do Nego Fugido, este projeto de extens\u00e3o teve como objetivo desenvolver e viabilizar a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de produ\u00e7\u00e3o de m\u00e1scaras caracter\u00edsticas do grupo cultural das Caretas de Acupe, que ser\u00e3o ministradas pelos pr\u00f3prios mestres careteiros como o Sr. Salvador de Jesus (Dod\u00f4 das Caretas); assim como oficinas de percuss\u00e3o, e a realiza\u00e7\u00e3o de debates sobre a cultura e as hist\u00f3rias locais. Todas essas a\u00e7\u00f5es foram destinadas aos jovens da comunidade, com o objetivo de sensibiliz\u00e1-los sobre as tradi\u00e7\u00f5es culturais e art\u00edsticas de sua comunidade.\u00a0<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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